TAJUK : BENTUK POLIGON

Jom Belajar POLIGON

Rujuk gambar-gambar di bawah ye

~Selamat Maju Jaya~

-------------TAMAT PEMBELAJARAN HARI INI--------------

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---

TAJUK : PENOLAKAN PECAHAN NOMBOR BERCAMPUR (BAHAGIAN B)

JUMPA LAGI SEMUA (^_^)

Baiklah, sekarang kita akan terus ke bahagian (b) dalam topik

PENOLAKAN PECAHAN NOMBOR BERCAMPUR

A)Penolakan nombor bercampur dengan penyebut yang berbeza

SITUASI PENYELESAIAN MASALAH :

Sekarang, mari kita cuba keluarkan maklumat yang terdapat dalam soalan di atas...

Diberi :

Diminta :

Bilangan kek yang tinggal 

Operasi yang terlibat :

Penolakan

Cara penyelesaian :

Semak kembali :

 Setakat ini sahaja untuk hari ini, jom buat latihan pulak ye..
Klik gambar di bawah untuk LATIHAN PENGUKUHAN

 ~SELAMAT MENCUBA~

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---

TAJUK : PERIMETER (TAHUN 6)

aAssalamualaikum adik-adik...

Hari ini, cikgu nak berkongsi dengan adik-adik mengenai perimeter..

Apa itu PERIMETER?

Definisi perimeter:

Perimeter ialah hasil tambah seluruh sisi luar bentuk atau ukur lilit.

Bagaimana adik-adik??

mudah bukan??

......................................................................

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---

TAJUK : PENOLAKAN PECAHAN NOMBOR BERCAMPUR (BAHAGIAN A)

Hai semua, sekarang kita akan menerukan topik kita mengenai 

PENOLAKAN PECAHAN NOMBOR BERCAMPUR

Sebagaimana penambahan, penolakan juga terbahagi kepada dua bahagian.

Bahagian A:

Penolakan nombor bercampur dengan penyebut yang sama

Bahagian B:

 Penolakan nombor bercampur dengan penyebut yang berbeza

Tanpa melengahkan waktu lagi, jom kita ke bahagian (A)

A)Penolakan nombor bercampur dengan penyebut yang sama

SITUASI 1 :

Sekarang kita lihat bagaimana cara untuk menyelesaikan persamaan di atas...

SITUASI 2 :

Ok..untuk lebih faham, jom klik SINI

~Jumpa di bahagian kedua ye~

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---

TAJUK : LATIHAN PENGUKUHAN BENTUK (TAHUN 3)

Assalamualaikum adik-adik...

Ha...sebagai pengukuhan, apa kata adik-adik cuba buat latihan ini..

~SELAMAT MENCUBA~

(^.^) Cikgu <3 Kamu (^.^)

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---

TAJUK : BENTUK 2-D (TAHUN 1)

Assalamualaikum adik-adik...

Cikgu nak berkongsi video ini dengan adik-adik..sgt menarik dan adik-adik boleh ingat semula ciri-ciri bentuk dua dimensi yang dah cikgu kongsikan sebelum ini...

Adios amigos mi amor ...:)

moga bermanfaat *cheers*

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---

TAJUK : BENTUK 2-D (TAHUN 1)

Assalamualaikum adik-adik sayang..

Hari ini cikgu nak berkongsi mengenai bentuk dua dimensi..

Apa itu bentuk 2 dimensi??

1. Dimensi itu melibatkan panjang dan lebar.

2. Jadi, bentuk dua dimensi(2D) ialah apa-apa bentuk yang mempunyai panjang dan lebar.

Apakah ciri-ciri 2 dimensi??

1.Bentuk 2D mempunyai lebar dan panjang.

2.Bentuk 2D mempunyai permukaan yang rata.

3.Bentuk 2D mempunyai bucu kecuali bentuk bulat dan bujur.

4.Semua bentuk 2D bersisi lurus kecuali bentuk bulat dan bujur iaitu sisi melengkung.

Antara bentuk dua dimensi yang terdapat di sekeliling kita ialah:

1. Segi empat sama

2. Segi empat tepat

3. Bulat

4. Segi tiga

Ha..mcm mana??

Dah kenal semuanya?

Apa kata adik-adik cuba uji kefahaman adik-adik dengan buat latihan kat sini :)

---

(^_^) Semoga Bermanfaat (^_^)

---